2009年2月12日 星期四
黃翎嘉_我要研究的問題是_鋼琴
- 我為什麼要研究這樣問題?
因為我很喜歡鋼琴,鋼琴自1709年被義大利鋼琴是由意大利人克利斯多佛利(Bartolommeo Cristofori )
克裏斯多佛發明﹑製造出來之後﹐至今已有近300年的歷史。在這漫長的日子裏﹐它從窄小的音域﹐微細音量及薄弱的結構﹐研究發展成今天的樂器之王﹕人們則從排斥﹑懷疑到接納﹑肯定及喜愛它的地步。人是萬物當中唯一能將想像力化成語言說出來的動物。縱觀整個音樂史﹐音樂家們總是不斷地在描繪內心情感的道路上一點一滴﹐他們除了借用人聲外﹐更發明了各種各樣的樂器做為傳達心聲的媒介。鋼琴的發明在1700到1710年間發明。鋼琴又稱為“樂器皇帝”;“樂器之王”。Piano是pianoforte 的簡稱。鋼琴由琴弦列、音板、支架、鍵盤系統、踏辯機械和外殼其六大部分組成。鋼琴的使用材質:琴弦列:高、中音琴弦由鋼細製成;低音琴弦由鋼絲加上紫銅纏絲製成。音板:木質結構。木材要求質地柔軟、有彈性、易傳導振動,以白松或梧桐為最佳。支架:包括鑄鐵支架和木支架兩部分。鍵盤系統:黑白琴鍵有象牙火電木製成;音棰常用木制。踏辯機械:金屬結構。外殼:漆飾木板結構。 鋼琴的踏板現代鋼琴上有三支踏板﹐右邊是制音滑板(Damper or Sustaining Pedal)﹐中間是持間踏板(Sostenuto Pedal)﹐左邊是柔音踏板。日本製造的立型鋼琴則有三個踏板﹐中間的踏板不是拿來持音﹐而是用來產生更微小的聲音﹐以供練習時不致於吵到他人的用途。音青翠,中音豐富,低音雄厚,可以模倣整個交響樂隊的效果。 現代鋼琴應用現代鋼琴的鍵盤達七個八度,最高音為A;也有再加一個小三度的,最高音為C(88鍵)。鋼琴第一次用於獨奏樂器是在1768年J.C.在英國的一次演出。鋼琴五重奏:鋼琴,雙簧管,單簧管,圓號和大管。另一種搭配是鋼琴,小提琴,中提琴,大提琴和低音提琴。鋼琴四重奏:鋼琴,小提琴,雙簧管長笛。另一種是鋼琴,單簧管,小提琴和大提琴。立式鋼琴,價格便宜,佔用空間小,成為愛好者的購買對象。三角鋼琴則用於大型演出或專業人士。立式鋼琴採用一種琴弦交錯的設計方案,有效地節約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達2.4米。現在的只有1-2米高。三角鋼琴有 2.7米長。鋼琴應用極廣,從管弦樂到爵士樂,從室內樂到流行樂。三角鋼琴發源於1709年歐洲的古鋼琴,又稱羽管鍵琴。立式鋼琴則發源於19世紀早期的三角鋼琴。 鋼琴的音樂鋼琴用的組曲產生於呂利時代的法國﹐首創這種樂曲的是商布尼葉爾﹐他是路易十四的首席鋼琴師﹐也是首倡把四種舞曲﹕阿雷曼德﹑庫朗特﹑薩拉班德﹑吉格編成一套組曲的人﹐後來一直到巴赫時代﹐這種形式成了組曲和古曲的基本形式。 除商布尼葉爾之外﹐鋼琴音樂方面佔有重要地位的作家﹐還有庫勃蘭族中的幾位音樂家。L.庫勃蘭是著名F.庫勃蘭的伯父﹐在確立法國組曲的特性上頗有貢獻。弗羅貝格是寫鋼琴音樂的專家﹐他的組曲除了法國式的華麗之外﹐又加上了德國音樂的親切和他的無限豐富的樂思。在鋼琴音樂史上﹐佔重要地位的作家是庫那烏﹐他是第一個把弦樂器已有的奏鳴般到了鋼琴上來的人。1692年出版的他的鋼琴新練習﹐其中包含一些奏鳴曲形式的組曲﹐這是前所未見的。1696年﹐他又發表了他的鋼琴新集﹐或稱新作奏鳴七篇﹐庫那烏用他的奏鳴曲開闢一條新路﹐這條路的發展延續了一個世紀而抵達於海頓的時代。世界上第一台已知的鋼琴是由義大利大鍵琴製造師克里斯多弗里(Bartolomeo Cristofori 1655-1731) 所發明的,雖然克里斯多弗里製造第一台鋼琴的正確時間並不清楚,目前廣泛認知的是克里斯多弗里大約在1709年左右建造了第一台有擊槌裝置的鋼琴。裝置,能夠給予想要的強弱回應,演奏家終於可以在鋼琴上藉由手指的力度改變音量和音色。
范馨予_我的研究問題是_鬱金香
從著手將它們有系統地進行分類 。
最早開始為鬱金香分類的歐洲學者克魯修斯(Carolus Clusius),在林奈提出
統一的植物命名法之前,便已根據鬱金香的花色圖案、形狀、葉片、花辦排列方
式等等,將已知的鬱金香品種分為 34 個群(group)。他也分辨出鬱金香有早、
中、晚三種不同的開花期,分別在三月至五月的不同時序開花。
在克魯修斯奠定的基礎下,現在已有 120 種(species)的鬱金香被分類。 5.鬱金香主要的用途是觀賞價值高;其花形美麗,不愧是花中皇后,花葶剛勁挺拔,從葉叢中抽出頂托的花朵似荷花般晶瑩剔透備受人們的喜愛,許多人都把鬱金香作為勝利和美好的象徵,荷蘭更把其視為國花。在北美鬱金香也是比較重要的節日花卉之一,例如情人節、復活節。6.鬱金香的分布:鬱金香是百合科鬱金香屬,多年生草本球根花卉。本屬植物約有150多種,主要分布在溫帶地區。原產于土耳其、伊朗、阿富汗等地,南歐、俄羅斯、西伯利亞和北非有少量分布,我國新疆和青藏高原也有天然分布。7.鬱金香【花語】名譽、慈善、美麗。
陳祐安_我的研究問題是_神奇寶貝
- 神奇寶貝有很多種類有火系草系水系電氣系毒系飛行系等好多屬性
- 神奇寶貝火系的有噴火龍和火燄雞和烈燄猴
- 神奇寶貝水系的有水箭龜和巨沼怪和帝王那波
- 神奇寶貝草系的有妙蛙花和蜥蜴王和樹林龜
- 神聖的有帕路奇亞和迪亞路卡
辜羿寧_我要研究的問題是_花燈
陳宣羽_我的研究問題是_音樂
張峻維_我的研究問題是_魔術
我為什麼要研究魔術? 因為我喜歡看到大家被我的魔術逗的哈哈大笑和驚訝的表情。
魔術有很多種例如:紙牌魔術、像皮筋魔術、讓東西憑空消失的魔術等。
簡易學的魔術小方法──熔化的硬幣:向觀眾借一枚一元的硬幣放路入一個信封中,然後封口。然後,點火燃燒信封,硬幣竟然也在這時消失得無影無蹤了。 方法:事先準備一個信封,在封底上留一個缺口,而在信封裏面則貼上一個大小形狀與硬幣一樣的厚紙。當硬幣裝入信封後,隨即從底部漏出,藏在魔術師的手裏,借取火柴之機放入口袋中,面在燈光透視下所見的是厚紙做的假硬幣,當然,火會把它燒完!一個大小形狀與硬幣一樣的厚紙。當硬幣裝入信封後,隨即從底部漏出,藏在魔術師的手裏,借取火柴之機放入口袋中,面在燈光透視下所見的是厚紙做的假硬幣,當然,火會把它燒完!
破壞紙幣
道具準備:
玩具仟元紙鈔一張 同仟元紙鈔大小的紙一張 鉛筆一根
先用刀片在對摺處割出一條直線 鉛筆先小心穿過紙幣再刺穿白紙
魔術師的由來:
大家都知道,魔術師是個有超能力的族群,或者手指靈巧到能夠比一般人的眼睛還快,那麼…這些超能力打哪來?好問題,我最常遇到觀眾的詢問是…魔術師你有養小鬼嗎?答案是—沒有!我的超能力是天生的。魔術師你的手好快,怎麼練的?答案是—我沒有練,是你太笨。我印象中第一次接觸魔術是在小學,某台星期六固定有個魔術單元,當時我總是不認輸的要破解魔術師的魔術,變給所有親戚看,獲得無窮無盡的羞辱及嘲笑,直到,下個禮拜六的到來,我會準備新的題材讓大家破解…好險我具有不怕苦不怕難的精神,勇敢又堅強,從來沒有讓我放棄過。 真正進入魔術的領域是在大學,是魔術社團….一個沒有新意又不讓人驚嘆的理由,我認識了魔術,在社團裡我認識了魔術的正面與背面,對魔術認識得越深,就越願意放棄周遭的誘惑。上課?誰要去上課,我要學魔術;期末考?幹嘛去期末考,反正我期中考也沒去。像很多為了社團放棄一切的大學生一樣,我的功課一蹋糊塗。也因此在大五那一年被二一退學。好在當時有個同等學歷可以考研究所,不過要離校一年以後才能報考。我不是個會為了一年以後的考試煩惱的人。這一年,2003年,東京,我拿到了日本魔術公開賽冠軍。同年,我進了研究所,一個魔術師進到科學教育研究所會迸出什麼火花?遲交的作業、演講的缺席、指導老師的包容,讓我在碩一的時候獲得中國的金菊獎,成為海外第一個獲此殊榮的魔術師。日復一日,越來越把魔術當成我的生活重心。我不知道自己有沒有猶豫過是不是要把魔術當成我的職業,我想,一個腦子裡只有魔術把戲的人,不太可能成為數學家或醫生。在台灣,魔術師不像數學家受人尊敬,也不如醫生般家財萬貫。但是我每天都開開心心進到我的工作環境,隨時隨地迎接新的挑戰。我的工作沒有帶給我多大的財富,心情愉快才是我的主要報酬。魔術師的超能力和手比眼快的技巧哪裡來?騙人的,全是靠騙人的。魔術的第一課就是怎麼騙人,怎麼找出觀眾的心理因素造成時間或空間的誤差,利用這些誤差在上面大作文章。成為魔術師不需要養小鬼來補充超能力的HP,也不用把手掌放在縫紉機底下練習閃躲,靠的是觀察,觀察出人性的弱點與期望。判斷如何用驚奇來娛樂對手—你的觀眾。
要是想要學簡易學的魔術小方法的話,可以搜尋魔術點魔術朋友 我的魔術都是從那學來的。
我的報告到此結束,希望大家喜歡。
吳奕憲_我的研究問題是_魔術
- 我為什麼要研究這個問題?
- 因為我想知道破解樸克牌魔術的方法
- 我有一個同學教我破解樸克牌的方法,就是叫你抽一張牌,不能被他看到,然後他要看一下底牌,等他分成兩疊的時候,你就放隨便一疊,一疊是他看過底牌的,你要放在他沒看過ㄉ牌裡,然後他會切牌,一直翻一直翻,等他翻到底牌時,下一張就是你ㄉ!
徐采薇_我的研究問題是_武俠小說
我最喜歡金庸寫的武俠小說,因為他寫的不但有趣,而且情節還十分緊湊,讓為小說迷的我看得廢寢忘食,相信你一定很想知道關於金庸的事情,那就讓小博士來告訴你吧!1955年,金庸大師寫下第一本武俠小說就 紅遍全臺灣,那就是我愛不釋手的書劍恩仇錄,後來金庸大師又陸續出了好多好多本書,有鹿鼎記、神雕俠侶、碧血劍、笑傲江湖等等,五十多歲才將連載多年的金庸作品集結集出版,金庸大師不論做什麼事都很努力,快出書時,他還一直修改他覺得寫的不好的地方,這點是很多作家都做不到的。也是我最崇拜他的一點。
謝憓詒_我的研究問題是_籃球
我為什麼要研究籃球:我熱愛運動,尤其是籃球,能讓身體長高。
籃球的相關資料:在比賽中,每對各有5人,球賽的目的是要把球射到籃框,即可得分。球可以傳、滾、撥、投。藍球是一種以球投籃的運動。在正式的藍球比賽中,每個籃球隊球員不超過10人(其中包含隊長),另外還有教練和助理教練。如果比賽超過五場以上,每對球員就可以增加到12人。每場籃球比賽會分為上半場及下半場,每半場時間是20分鐘,兩半場之間中場休息也是20分鐘。上半場比賽開始時,每隊各派5名球員上場,上場後自每隊各派1名球員至籃球場中間的中圈跳球開始計算比賽時間。到下半場比賽時兩隊要互換場地。 每個球員每場比賽只有五次犯規機會。每次進攻時間為30秒,30秒未投籃就必須換隊方進攻。如果到下半場結束時兩對得分相同,則要再延長5分鐘繼續。
比賽中對手發生身體接觸的侵犯行為。一般情形如下:
1、帶球走、兩次運球、腳踩界外線、回場。
2、籃下三秒、持球五、十、十五秒。
我的研究問題到此結束。
樂皓維_我的研究問題是_忍鬥風雲2
- 我為甚麼要忍鬥風雲2
- 因為我覺得它可以訓練反應力,因為它有時候會讓你出現在敵人旁邊,所以反應要很快才能把敵人衝飛
- 我看過硬碰硬的玩家也看過聰明的玩家,我是歸類在硬碰硬的玩家,因為有些玩家硬碰硬會幸運把對敵方衝死,有些玩家則不是很幸運會被敵人衝死
- 遊戲中還有道具店,黑店,武器店,而且可以加入忍公會,不過要加入忍公會必要條件有得至少要70萬錢要100萬
周暐翔_我的研究問題是_籃球規則
2因為很好玩
(1)普通違例:如帶球走步、兩次運球、腳踢球或以拳擊球。
(2)跳球違例。舊規則每場籃球比賽為 40 分鐘,分上下半場;自2001年5月東亞運開始,實施新規則改為四節制比賽,每節12分鐘,分上、下半場,全場48分鐘,類似職業籃球比賽規則。比賽中凡裁判員鳴哨即停走計時鐘。舊規...
林師謙_我的研究問題是_躲避球
→躲避球參考網址←
- 1.我為什麼要研究這個問題? -因為我覺得躲避球既刺激又好玩。也可以訓練反應。其實躲避球的規則很簡單只需要閃躲.接球.和站的位置而以。怕球的人就在外場接球給內場。不怕球的當然就是在內場丟人了ㄚ~~在內場的人被打到或沒接好就要去外場而外場打到人就可以進到內場=敗部復活。
2.其實很多人不敢玩躲避球的原因都是怕球.....我覺得玩躲避球秘訣就是在牆壁前一直反覆的丟自然而然就會喜歡上躲避球,雖然躲避球被打到會很痛可是我依點都不覺得痛因為要玩就不要怕痛。
3.非常重要的一點.一定要面對球,很多人都會背對球在球場亂跑,那是死的最快的原因利用躲.蹲.低.伏.閃這5個原則,一定沒有人會打的到,最主要的就是要靠自己慢慢訓練才能把球打的好,按照以上的方法躲避球都一定會打的很好,爸媽允許的話可以再牆壁上劃圈圈這樣準確度一定會100%的。
4.最大的秘訣是丟球都膝蓋,丟膝蓋不但別人接不到球,有時後球還會彈回來呢!!如果別人丟過來的球低於肚子的話那就不要接了,丟的時候先助跑一下,不用助跑太長,很費力,然後手往下,順著揮動和風的力量 把球朝膝蓋丟出去,除非那個人真的很厲害,不然一定掛的拉。
我的報告到此結束,希望大家喜歡
李宜政_我的研究問題是_漫畫
- (圖1請)
- 我為什麼要研究漫畫? 因為我最喜歡看漫畫,裡面劇情都很棒,所以我才研究漫畫。
- 漫畫的由來:
- 人類在地球50萬年間的歲月裡,留下許多得洞窟壁畫和未被風化的石雕造型,都是記錄著當時人類的生活景況。漫畫文化學家均認為應以洞窟壁畫其為開端。而古埃及尼羅河葦草[動物戲畫]是畫有羊ˋ獅子下棋以及狐ˋ貓ˋ獅放牧的幽默戲畫,是對嚴格的階級社會制度加以調侃諷刺如今日的連環漫畫一般,是漫畫史上最珍貴傑出的作品之ㄧ。中國漢朝也留下不少在土磚ˋ青銅杯等器物上繪的故事浮彫,希臘陶壺也是描述生活百態與神話故事的圖繪器具之ㄧ。15ˋ16世紀文藝復興時代,宗教文化和王朝有著密切的關係,漫畫大膽的解釋人類於人道主義和人文ˋ科學的精神而進步到以故事的型態去詮釋,繪畫技巧也日趨成熟。在英國工業革命的背景下,大諷刺漫畫家荷加思揭開了近代漫畫的序幕:一八四一年英國倫敦出現了一本叫[笨拙]的諷刺雜誌,在十九世紀
潘羿辰_我的研究問題是_繪畫
我為什麼要研究繪畫?因為我很喜歡畫畫,畫畫讓我很快樂!
- 畫有很多種,例如:油畫、水彩畫、素描等。
- 油畫的步驟:1.先在畫布上打一層底色或是先把圖的的結構用鉛筆或是用油畫筆沾深色的顏料畫出。2.將畫面上每個區域或是物體畫上第一層的顏色 這時的顏料不用下的太重,以免乾了之後想要改顏色會留下凹凹凸凸的痕跡要蓋就很費工夫也不好刮。小秘訣:可以用松節油把顏料調稀點! 3.由深色的部分開始上色 一層一層由暗到亮的加。 小提醒:油畫要等3~4天畫面的顏料才會乾ㄛ! 4.等第一層乾的差不多後就可以上第二層顏料 依序第三第四...小提醒:上新的顏料時別把之前的顏色全部蓋掉!要留下適當的底色調整可能之前畫不對的地方。5.開始對畫面細部的部分作細緻的描繪上色。這時的顏料可以用厚重一點達到油畫的層次感ㄛ!6.最後就可以把最亮的部分疊上明亮的顏色或是在物體的局部疊上厚重的顏料加強層次。小建議:畫樹的時候樹葉與天空接觸的地方可以適當的將邊緣抹糊一點點,讓東西看起來不會很銳利增加背景與物體的空間關聯性ㄛ! 完畢
- 素描的題材順序:1.靜物-石膏的角錐、圓球、多角體,石膏像整個顏色是相同的,這是用來練習亮面暗面的表現。2-靜物-水果、酒瓶、布、茶壺⋯等,由於這些靜物的顏色都不同,是用來練習這些靜物在同一個畫面裡面,顏色不同,但還是要分出明暗深淺,然後以素描單色的方式來表現。3.可畫一些人像的石膏像,注意人像在畫面的佈局,及人像的比例、位置,並可練習一些細部,例如:眼、耳、鼻、嘴⋯等細部的表現。小建議:不論是風景畫或是人像畫,建議先看照片或圖片畫,比較好抓在畫面中構圖的位置 。練習至一定程度後,風景畫與人像畫都不是問題了ㄛ! 完畢
- 有名的畫家也有很多,像是畢卡索、米開蘭基羅、梵谷、米勒、達文西等。
- 畢卡索作畫的挫折:「藍色時期」(1901-1904)中強烈的憂鬱與絕望的氣氛是受了末世紀關注生與死的影響。當時的法國、西班牙,瀰漫著憂鬱消沈的氣氛,臉色蒼白的年輕人懷抱著厭世情緒,畢卡索在畫家雲集的蒙馬特附近租了間畫室,但作品乏人問津,生活艱苦,個性靜默孤寂,此後三年,他放棄了鮮明的色彩,所有畫都淹沒在一片藍色之中。① 起因那時因好友卡薩蓋‧馬斯企圖自殺,才讓畢卡索從絕望與死亡中產生極大的影響。畢卡索曾經對藝術史家皮耶‧戴克斯吐露道「我是在想到卡薩蓋馬斯已死之時開始用藍色作畫」。西班牙畫家卡薩蓋馬斯死後,對畢卡索打擊相當大,也以朋友的死亡為題,畫了五幅畫。 ② 創作風格在1901年創作的「藍色自畫像」可見一般,在這幅畫中憂鬱色的背景,更是表現出他內心的情境,不過難以看出的是他那時才20歲。其實的雙眼、削瘦的五官以及淒然的神情皆透露出精神狀態。在這個時期裡,他在繼承西班牙著重運用單色的畫風的同時,其作品的主要色調是低沈的藍色。作品中描繪的物件主要是乞丐、殘疾人、妓女及一些流浪者。基於這個時期畫家尚未作好完全獨立生活的準備,生活清苦、情緒憂鬱,處境不妙,因而作品中透露出的氣息是悲愴的。③ 藍色時期作品「藍色時期」,它一直持續到1905年。這一時期的作品有《藍色的屋子》、《彈吉它的老人》、《蹲著的女人 、《盲人的飯食》、《猶太老人與男孩》等。 完畢
畫畫讓我很快樂,我覺得畫畫是一種表現自我的方法,可以讓我盡情的表現。
我的研究問題到此結束
洪采榆_我要研究的問題是_繪畫
黃宣溶_我的研究問題是_熊娃娃
徐孟謙_我的研究問題是_籃球
(圖1參考網址)
- 我為什麼要研究籃球?因為我很喜歡打籃球所以我想研究籃球。
- 籃球的規則籃球規則一:比賽概要:籃球是兩隊比賽的遊戲,每隊各有球員五人。球可向任何方向傳、投、撥、滾或運球,必須合乎下述規則的規定。
- 球場面積:比賽球場為長方形的堅硬平面。其球場面積須長28公尺,寬15公尺,由界線內緣量起。
- 球隊(每一球隊應包含):1、在四節十分賽制或球隊須參加三場以上的比賽時,每隊不得超過十二位合格的球員。2、一位為隊長,應為該球隊合格之球員。每隊派五名球員在場內參加比賽,且可按規定替補球員。
- 比賽應從裁判員在對手中間拋球,以中圈跳球開始;在每一節及每一延時賽開始時,也應執行同樣跳球程序。2、比賽開始時,一隊出場球員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間十五分鐘後,該隊仍不足五人時,則應判令該隊棄權,由對隊獲勝。
- 比賽的勝負:比賽結果,以在比賽時間內全場中得分較多的一隊獲勝。
我的報告就到此結束!!
陳芊卉_我的研究問題是_崖上的波妞
蔡典哲_我的研究問題_人類
人的出現:
中國人說是女媧造人
而基督教徒認為是上帝先造了亞當和夏娃
日耳曼神話則認為人是天神歐丁(ODIN)
但以上都只是傳說 (圖1來自)
就達爾文的進化論
人的祖先是猴子
我們都是猴子的後代...
可是也有人說
人類是從單細胞生物演化而來的
這個問題到現在還是眾說紛紜
所以這個問題還沒有解答
人類的地位:
人類乃萬物之靈
人類也是站在食物鏈頂端的物種
而人類也是情感最豐富的生物
人類佔地球的比例:
地球目前71%是海洋
而剩下39%是陸地
人類佔差不多有26%以上
但之後海洋的範圍會越來越大
人類的未來:
有人說人類未來會搬到火星居住!!!(不騙人)
也有人說人類會滅亡
然後別的物種會進化來代替人類
更有人說人類會進步到可以活到1200歲!!!!!
但我個人的觀點來看人類將以現在的外貌繼續生存
這是未來的事未來的事誰都不知道
所以這個問題要等以後才知道
人類滅亡: (雖然不太想打)
人類有生就有死而死因
推測可能有的:
溫室效應結果、病毒戰爭 變種病毒入侵、彗星隕石撞擊、地殼變動 火山活動加據 、核子戰爭 國與國之間互戰 造成人類滅絕、第三次世界大戰 、冰河時期 太陽黑子變動劇烈、機器人對人類發動戰爭......
▼★㊣在下的報告到此結束㊣★▼